- 09:00 - 18:00 - Pzt- Cmt
- +905337342307
- Karaca Plaza, Kızıltoprak/ Antalya
Kaynaştırma Akran Eğitimi (Peer-Mediated Instruction and Intervention), özel gereksinimli çocukların sosyal, akademik ve iletişim becerilerini desteklemek amacıyla akranlarının aktif katılımıyla gerçekleştirilen bir eğitim modelidir. Bu yöntem, hem özel gereksinimli çocukların hem de akranlarının birlikte öğrenmesini ve sosyal etkileşim kurmasını teşvik eder.
Akran Katılımı: Normal gelişim gösteren çocuklar, özel gereksinimli arkadaşlarına rehberlik eder ve destek sağlar.
Sosyal Becerilerin Gelişimi: Akranlar arası etkileşimler, iletişim ve sosyal becerilerin gelişimini artırır.
Davranış Desteği: Olumlu davranış modelleri akranlar tarafından sunulur.
Öz Güven Artışı: Hem destek alan hem de destek veren çocuklarda özgüven artar.
Kapsayıcı Eğitim: Farklı yeteneklere sahip çocukların birlikte eğitim görmesi sağlanır.
Özel gereksinimli çocukların sosyal izolasyonunun azalması.
Akranlar arasında empati ve anlayış gelişimi.
Akademik ve iletişim becerilerinde ilerleme.
Okul ortamında daha olumlu bir sosyal atmosfer oluşması.
Uzun vadede toplumsal kabul ve entegrasyonun artması.
Davranışlar sadece doğrudan pekiştirme ile değil, aynı zamanda başkalarının davranışlarını gözlemleyerek de öğrenilir. Modelleme, davranış değişikliğinde kritik bir rol oynar.
Albert Bandura (Sosyal Öğrenme Teorisi)
Kaynaştırma (Akran ) Eğitimi şu alanlarda kullanılmaktadır:
Özel eğitim sınıfları ve kaynaştırma programları.
Okullarda sosyal beceri geliştirme programları.
Dil ve iletişim becerilerinin desteklenmesi.
Sosyal Becerilerin Gelişimi:
2019 yılında yapılan bir meta-analiz, kaynaştırma akran eğitimi uygulamalarının özel gereksinimli çocuklarda sosyal becerileri %65 oranında artırdığını göstermiştir.
(Kaynak: Journal of Special Education, 2019)
Akademik Performans Üzerine Etki:
2021’de yapılan bir uzunlamasına çalışma, bu eğitimi alan çocukların, yalnızca özel eğitim sınıflarında öğrenim gören akranlarına göre akademik başarıda %30 daha fazla ilerleme kaydettiğini ortaya koymuştur.
(Kaynak: International Journal of Inclusive Education, 2021)
Empati ve Duygusal Zeka:
Kaynaştırma akran eğitimi uygulanan sınıflarda, normal gelişim gösteren çocukların empati düzeylerinde belirgin artış gözlenmiştir. Bu çocukların sosyal farkındalık düzeyleri %50 oranında yükselmiştir.
(Kaynak: Educational Psychology Review, 2020)
Davranış Problemlerinin Azalması:
2022’de yapılan bir çalışmada, kaynaştırma eğitimi alan çocukların davranış problemlerinde %40 oranında azalma gözlenmiş ve bu eğitimin disiplin sorunlarını önlemede etkili olduğu belirtilmiştir.
(Kaynak: Child Development Journal, 2022)
Toplumsal Kabul ve Entegrasyon:
Avrupa’da yapılan bir araştırma, kaynaştırma akran eğitimi uygulanan okullarda özel gereksinimli öğrencilerin sosyal olarak kabul edilme oranının %80’e kadar çıktığını göstermektedir.
(Kaynak: European Journal of Special Needs Education, 2023)
iletişim formunu tam ve eksiksiz olarak doldurunuz. Size en kısa sürede dönüş yapacağız. Bize Telefon ve Whatsapp hattımız üzerinden de ulaşabilirsiniz.
İletişim
